9月15日，在2020年金华广福医院规培医师院级培训及导师签约仪式上，42名规培医师找到了“导师”。

　　结对签约

　　一名年轻规培医师的成长除了自身努力之外，还离不开学习、工作期间老师的引导和帮助。为持续关注、引领规培医师的成长，通过双向选择，42名规培医师与33名导师结对，医院向导师发放聘书，师徒双方签订结对协议，场面温馨而庄重。

　　院级培训

　　培训会上，外科基地教学主任王军保就《临床教学的方法》进行了讲解，内容主要包括规培分层递进、能力进阶的完善，如何在时间有限的临床环境中教学，入科教育的内容及要求，带教老师“三部曲”，以及带教老师、住院医师现存在的常见问题等。内容丰富而实用，为规培基地的建设提出了指导性意见。

　　“规培教育就像浙大妇院著名的‘齿轮学说’所说的，无论管理人员，还是专业基地主任、教学主任、教学秘书、带教老师，亦是规培医师，都是齿轮上环环相扣的一环，每个齿轮需保持匀速前进，才能保障整个住培体系良好运转。”内科基地教学主任范晓涛分享了《我眼中的规培》，强调分层递进的意义及安排，并就如何更好地进行规培教学查房提出要求。

　　金烈副院长对规培导师与学员寄予殷切的希望。她指出，九月是开学季，教师节刚刚过去，中国是个尊师重教的民族，有着悠久的传统。要求导师与学生相互尊重、相互学习、善于总结、共同提高。

　　“医师兼为导师，是学生的榜样，要以身作则，工作中不仅可以向病人学习、还可以向学生学习。”金烈说，住院医师从医学生转为医生，虽一字之别，却有天壤之别，标志着步入了职业生涯。祝愿大家守住初心，真正成长为不负时代、不负芳华的新一代医学青年，书写无悔无愧的人生。

　　吴晓虞副院长分享了自己在研究生与导师时期的体会与感受，以及规培导师与研究生导师的区别。要求导师实行对规培学员的医疗、科研、医德和心理素养等多方面进行指导，不仅要注重学员临床能力的培养，同时兼顾综合素质的提升，肩负起学员住培期间全方位的引导和评价。

　　近年来，金华广福医院不断加强住院医师规范化培训工作，提升教学内涵建设，发展师资力量，加强基地设施建设，为规培医师提供优良的学习条件。

　　师者，传道授业解惑也，在人生的道路上，如果能有一位好导师，往往能引领我们少走很多弯路。通过规培学员与导师结对的方式，医院给学员们提供一个真诚合作、互相促进的平台。导师们将严格执行导师职责，为学员做好表率，并持续关注和全面督导学员的工作、学习与生活，真正成为学员的良师益友，经过三年规范化培训后，培养学员成为一名德才兼备的高素质医学人才。

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　　图文来源|科教科

　　通讯员|许牡丹

　　整理&排版|品牌运营部